Jedan od najbitnijih faktora koji utiče na ocenu je način na koji učenik pristupi pismenoj proveri. Posao koji odradite pre pismenih i kontrolnih zadataka je najbitniji, ali velika važnost leži i u strategiji koju primenjujete tokom izrade. Ovde ćemo navesti
Andreas Šlajher, šef PISA testiranja, izjavio je da manjak novca ne opravdava loše obrazovanje. Da podsetimo, ove godine PISA testiranje neće biti obavljeno u Srbiji zbog papirologije koja nije predata na vreme. Šlajher je dodao da Vijetnam ima daleko manje finansijskih
Euforija oko maturske večeri počinje već početkom maja. Bilo da se radi o završetku 8. razreda ili o završetku 4. razreda srednje škole, razlike u pripremi skoro da nema. Svaki roditelj zeli da svoje dete lepo obuče i da ne
Kako korišćenje interneta evoluira, evoluira i shvatanje digtalne pismenosti. Danas je klasično surfovanje internetom u velikoj meri zamenjeno prostom povezanošću. Pismenost se može svesti na sposobnost da se razume ideja ili koncept. To često podrazumeva čitanje, ali takođe i posmatranje,
Pisanje kvalitetnih eseja i drugih radova je veština sa koja mnogim đacima i studentima ne ide od ruke, ali se ipak radi o veštini koja se može naučiti. Pošto je veština pisanja u današnjem školovanju veoma značajna, spremili smo pet
Prema percepciji tipovi učenja mogu biti vizuelni, auditivni i kinestetički (taktilni). Kinestetički tipovi najbolje uče nove stvari dok ih rade. Ovakav tip učenika nije najpogodniji za klasičnu učionicu jer najbolje uče dok su fizički aktivni ili kroz aktivnosti koje zahtevaju
Prema percepciji tipovi učenja mogu biti vizuelni, auditivni i kinestetički (taktilni). Kao što samo ime govori, auditivni tipovi su oni koji najbolje uče kroz slušanje. Kod ovakvih osoba klasičan način učenja iz knjige nije posebno efektivan. Preferiraju da uče kroz
Za vizuelne učenike, učenje se odvija odjednom. Veliki komadi informacija se intuitivno procesuiraju, za razliku od malih koraka i postepenog obrađivanja informacija. Na primer, mogu da nauče tablicu množenja kao međusobno povezane informacije, umesto da uče svaki par pojedinačno. Organizovanje
I danas su neki ljudi skeptični o upotrebi tehnologije u učionici, ali njena primena donosi brojne prednosti. Materijali za učenje prelaze sa štampanih na digitalne a udžbenici postaju dinamični, što znači da se samo učenje može meriti i analizirati. Obrazovanje
Procenjuje se da je preko polovine ekonomskog rasta u razvijenim državama u protekloj deceniji proizašlo iz poboljšanja veština i znanja. Poslednih godina je postalo jasno da osnovno čitanje, pisanje i matematika nisu dovoljni, jer su u 21. veku važne ne-kognitivne
© 2014-2020 Sva prava zadržana.
