Finske škole izbacuju učenje po predmetima
Finska ima jedan od najboljih obrazovnih sistema u svetu, a u planu je jedna reforma koja će potpuno promeniti dosadašnje poimanje obrazovanja.
Finska ima jedan od najboljih obrazovnih sistema u svetu, a u planu je jedna reforma koja će potpuno promeniti dosadašnje poimanje obrazovanja.
Ministar prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Srđan Verbić rekao je će Ministarstvo prosvete raditi na razvoju dualnog sistema obrazovanja, što podrazumeva veću usklađenost obrazovanja sa privredom i više prakse za učenike u preduzećima, u kojma će se oni i kasnije
Međunarodni sajam obrazovanja u Novom Sadu održava se 26. i 27. februara u Master hali Novosadskog sajma.
Ministar prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Srđan Verbić uručio je Svetosavske nagrade za doprinos kvalitetnom obrazovanju i vaspitanju tokom 2014 godine.
Sve države u regionu imaju donet zakon o prosvetnoj inspekciji, osim Srbije. Ali to nije jedino što nedostaje u prosvetnom sistemu naše države. Pored ovog zakona, u planu je usvajanje i novog zakona o udžbenicima, ali uspostavljanje jedinstvenog informacionog sistema u
“British Council” drugi put po redu organizuje konferenciju o unapređenju kvaliteta prosvetnog sistema u Srbiji upotrebom informaciono – komunikacionih tehnologija. U Belexpocentru i hotelu “Holiday Inn” u Beogradu 27. i 28. februara 2015. godine biće održana konferencija “Nove tehnologije u
Poslovni sistem “Đuro Salaj” AD raspisao je konkurs za KREATIVNE VOLONTERE za rad u navedenim sektorima: Škola stranih jezika Centar za obrazovanje Sektor za umetnost i kulturu Sektor za turizam / Sektor za ugostiteljstvo Ova praksa je namenjena za mlade
I danas su neki ljudi skeptični o upotrebi tehnologije u učionici, ali njena primena donosi brojne prednosti. Materijali za učenje prelaze sa štampanih na digitalne a udžbenici postaju dinamični, što znači da se samo učenje može meriti i analizirati. Obrazovanje
Procenjuje se da je preko polovine ekonomskog rasta u razvijenim državama u protekloj deceniji proizašlo iz poboljšanja veština i znanja. Poslednih godina je postalo jasno da osnovno čitanje, pisanje i matematika nisu dovoljni, jer su u 21. veku važne ne-kognitivne